CONVIVENCIA ESCOLAR

1. ¿Qué es convivencia escolar?

R/: Es la coexistencia pacífica de los miembros de la comunidad educativa, que supone una interrelación positiva entre ellos y permite el adecuado cumplimiento de los objetivos educativos en un clima que propicia el desarrollo integral de los estudiantes.

La conviviencia escolar se trata de la construcción de un modo de relación entre las personas de una comunidad, sustentada en el respeto mutuo y en la solidaridad recíproca, expresada en la interrelación armoniosa y sin violencia entre los diferentes actores y estamentos de la Comunidad Educativa.

Ésta se aprende y produce entre estudiantes, docentes, diectivos, asistentes de la educación, padres, madres y apoderados, sostenedores, etc; y se refleja en diversos espacios formativos (el aula, los talleres, las salidas a terreno, los patios, los actos ceremoniales, la biblioteca), los instrumentos de gestión (el PEI, los reglamentos de convivencia, los Planes de Mejoramiento Educativo), y en los espacios de participación (Consejo Escolar, CCPP, CCAA, Consejo de Profesores/as, reuniones de apoderados/as), por lo que es de responsabilidad de toda la comunidad educativa.

 

2. ¿En qué aspectos se da una buena convivencia escolar?

R/: La buena convivencia escolar se da asistiendo a clase puntualmente en buenas condiciones de salud e higiene; respetando la dignidad y funciones de los profesores/as y cuantas personas trabajen en el Centro Educativo, así como la dignidad, integridad, libertad y demás derechos de los alumnos/as; mostrando interés por el estudio y el aprendizaje; manteniendo las aulas y los materiales ordenados y limpios; evitando arrojar objetos o desperdicios en ninguna dependencia del Centro Educativo; adquiriendo interés y respeto por la diversidad y rechazo hacia todo tipo de desigualdades o de discriminaciones sociales y personales; y conociendo y obedeciendo las normas planteadas en el manual de Convivencia Escolar de la Institución.

 

3. ¿En qué aspectos no se da una buena convivencia escolar?

R/: Cuando se hace mal uso o se dañan los implementos y espacios educativos; cuando se trata de forma inadecuada a los profesores y directivos, así como a los demás miembros de la Comunidad Educativa; si se discrimina o se maltrata a algún compañero por cualquier razón: ya sea por diferencias raciales, económicas, sociales, entre otras; al tener malos comportamientos o indisciplina; al manejar lenguaje inapropiado o gritar; cuando desconocemos o incumplimos las normas establecidas en el manual de Convivencia Escolar, entre otras acciones que nos impiden llevar a cabo una correcta convivencia tanto con nuestros compañeros como con los profesores, directivos y demás personas que trabajan en la Institución Educativa.

DÍA DE LA FAMILIA

El domingo 29 de septiembre, de 10:00 am a 4:00 pm se celebró en la institución el día de la familia, mediante la realización de una Eucaristía, la participación del coro juvenil e infantil y de las porristas. Hubo bingos, rifas, integración recreativa por parte del INDER, además de toldos y ventas de comestibles.
Fue un día ameno para la integración de las familias y para compartir entre ellas y también con las demás personas que constituyen la comunidad educativa.

¿DÓNDE ESTÁ EL LÍMITE?

En el libro de Josef Ajram: ¿Dónde está el límite?, él dice que no tener objetivos en la vida es como no tener nada. Defiende el esfuerzo, el trabajo en equipo y que se puede llegar a la felicidad.

Un límite puede ser una restricción o una limitación; es el fin o grado máximo de una cosa que no se puede o no se debe superar. Según Josef, el límite está donde cada uno quiera ponérselo. El límite es el próximo reto; en su propia experiencia de deportista y participante en las pruebas físicas más exigentes del mundo, sabe que como humanos nos debemos proponer objetivos realizables y al cumplirlos seguir con nuestro pensamiento de alcanzar nuestras metas para así ir superando esos límites de forma constante y con esfuerzo.

 

"No sé dónde está el límite, pero sí sé dónde no está".

SEMANA POR LA PAZ

La Semana por la Paz ha sido reconocida como un escenario que busca hacer visibles los procesos y esfuerzos de miles de personas y organizaciones de la sociedad civil colombiana que trabajan por el logro de la paz, la transformación pacífica de los conflictos y por la construcción de iniciativas para dignificar la vida, haciendo evidente el compromiso que todos los colombianos y colombianas tenemos con la paz estable y duradera.
Desde 1987 se viene realizando La Semana por la Paz como un evento que busca "promover y evidenciar el compromiso ciudadano por la paz, como estrategia de incidencia política para la transformación del conflicto armado interno, la construcción de la Paz integral y la reparación integral a víctimas". Este año, La Semana por la Paz está convocada entre el 8 al 15 de septiembre.

"NO HAY CAMINO PARA LA PAZ, LA PAZ ES EL CAMINO"

DÍA DE LA GRATITUD

En el día de hoy se quiso dar gracias a la comunidad salesiana y educativa por su acompañamiento, guía y ayuda hacia todas nosotras, mediante la celebración de una eucaristía especial y la entrega de obsequios y cartas con mensajes de agradecimiento.

Además se hizo un desfile de todos los grados que representaban un carnaval o fiesta distinta (como la feria de las flores; el carnaval de negros y blancos; el carnaval de Barranquilla; Manizales; Cali; Buenos Aires; Río de Janeiro; etc.), y también estuvieron presentes las porristas con su actuación. 

Fue un día entretenido y en el que pudimos dar las gracias a todas las personas que han contribuido a nuestro aprendizaje y crecimiento como personas.

BATALLA DE BOYACÁ

Todos los 7 de agosto de cada año Colombia conmemora la fiesta patria. Se celebra la culminación exitosa de la Campaña de los Andes con la Batalla de Boyacá, librada el 7 de agosto de 1819. De esta Batalla se recuerda la tenacidad de los hombres ya cansados por una ardua campaña libertadora; donde su protagonista, Simón Bolívar, se hizo el héroe de la independencia.

Entre 2850 criollos, mestizos, mulatos, zambos, indígenas y negros vencieron al ejército Realista conformado por 2670 soldados y comandado por el coronel José María Barreiro. Al final, el coronel Barreiro no pudo lograr parar la rapidez con la que las tropas Patriotas los rodearon y no tuvieron más remedio que rendirse ante las mismas, con su comandante Santander, "Héroe de Boyacá".

La Batalla de Boyacá se convirtió en el inicio de la independencia del norte de Suramérica y se considera de suma importancia, no sólo para nuestro país, sino también para Venezuela, Ecuador, Perú y Bolivia puesto que llevó a los triunfos de Batallas sucedidas en dichos países.

La celebración de esta Batalla se realizó en el colegio con un acto cívico; un vídeo de una representación de lo sucedido el 7 de agosto de 1819; así como la participación en diferentes bases con actividades que tenían que ver con la fecha.

PERFIL PROFESIONAL

La carrera que por ahora quiero estudiar es la Odontología, cuyo objetivo es prestar un servicio eficiente, oportuno y humano al mejoramiento de la salud bucal de la población.

Me gusta esta carrera pues está dentro del campo de la salud y se requiere tener actitud servicial. A su vez, me interesa ayudar de alguna forma al mejoramiento de la calidad de vida de cualquier persona, y creo que tengo las capacidades necesarias para llevar a cabo la profesión correctamente (habilidad manual, orden, buen rendimiento académico, constancia, entre otras).